edebiyatokyanus
İÇERİK  
  ANA SAYFA
  YAZILAR
  => Attila İlhan Şiiri-DoDoç.Dr. Yakup ÇELİK
  => Bunalım Edebiyatı ve Modernizmin Sorunları-Svetlana Uturgauri
  => Karagöz'e Ezgi-Satı Erişen
  => Orta Oyunu Eksikliği-Nihal Türkmen
  => Orta Oyunu ve Karagöz-Nihal Türkmen
  => Dilin Yapısı ve Toplumun Yapısı-Emile Benveniste
  => Türkçe Metinlerde Bağdaşıklık ve Tutarlılık-İrem Onursal
  => Asansörle Yükseltilmek İstenen Çukurlar-Can Yücel
  => KÜLTÜR VE ÖTESİ-Cemil MERİÇ
  => Türkoloji-Cemil MERİÇ
  => Tevfik Fikret ve Batı Retoriği-Rıza Filizok
  => Estetik tarihimize bir bakış-Arslan Kaynardağ
  => MÜRSEL MECAZ-Rıza FİLİZOK
  => Başlıca Dil Bilimi Akımları-Prof.Dr. Rıza FİLİZOK
  => ZİYA OSMAN SABA’NIN NEFES ALMAK ADLI ŞİİR KİTABINDA -Yrd. Doç. Dr. Safiye AKDENİZ
  => HİKAYE VE ROMANDA “ANLATICI”YA GÖRE METİN TİPLERİ, - Yard. Doç. Dr. Safiye AKDENİZ
  => GÖSTERGEBİLİM-Yard. Doç. Dr. Mustafa Ö Z S A R I
  => TÜRKİYE'NİN ÖNEMİ-Emre Kongar
  => KÜRESELLEŞME VE KÜLTÜREL FARKLILIKLAR ÇERÇEVESİNDE ULUSAL KÜLTÜR-Prof. Dr. Emre Kongar
  => TÜRKİYE'NİN KÜLTÜREL ÖZ-ANLAYIŞI: AVRUPA BİRLİĞİ İÇİN BİR ZENGİNLİK-Emre Kongar
  => BARIŞ KÜLTÜRÜ VE DEMOKRASİ-EMRE KONGAR
  => GOP NEYİ AMAÇLIYOR, NEYİ GERÇEKLEŞTİREBİLİR-EMRE KONGAR
  => YENİ EMPERYALİZM, HUNTINGTON VE ELEŞTİRİSİ-Emre Kongar
  => KÜRESELLEŞME BAĞLAMINDA TÜRKİYE-Emre KONGAR
  => DEMOKRASİ KÜLTÜRÜ SORUNLARI-Emre Kongar
  => AVRUPA BİRLİĞİ'NE "ONURLU VE BAŞI DİK" GİRİŞ NE DEMEK-Emre Kongar
  => TOPLUMSAL VE SİYASAL GELİŞMEMİZİ ETKİLEYEN MARKALAR-Emre Kongar
  => KÜRESELLEŞME, MİKRO MİLLİYETÇİLİK, ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK, ANAYASAL VATANDAŞLIK-Emre KONGAR
  => NİYAZİ BERKES'DE ÇAĞDAŞLAŞMA KAVRAMI-Emre KONGAR
  => KEMAL TAHİR-Hilm Yavuz
  => OYUNLARIM ÜSTÜNE-Nazım Hikmet
  => OYUN YAZARI OLARAK-Ataol Behramoğlu
  => POPÜLER EDEBİYAT- M. Orhan OKAY
  => HER SÖZ BİR ŞEY SÖYLER-Feyza HEPÇİLİGİRLER
  => Tiyatronun Kökeni, Ritüel ve Mitoslar
  => ROMANDA KURMACA VE GERÇEKLİK
  => Fuzûlî’nin Hikaye-i Leylâ ve Mecnun’u
  => SEZAİ KARAKOÇ ve HİS “;KAR ŞİİRİ”;-Selami Ece
  => İSTANBUL’UN AHMED MİDHAT EFENDİNİN ROMANLARINA TESİRİ
  => AHMET MİDHAT’A ATFEDİLEN BİR ESER: “HÜKM-İ DİL” VE MANASTIRLI MEHMET RIFAT
  => CEZMİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER
  => "EDEBİYATEĞİTİMİ"NDE "EDEBÎ METİN"İN YERİ VE ANLAMI
  => Mustafa Kutlu ve Rüzgârlı Pazar
  => BİR BİLİM ADAMININ ROMANI” ÜZERİNE GEÇİKMİŞ BİR TAHLİL
  => ÖLÜMÜNÜN 50. YIL DÖNÜMÜNDE
  => “MİT”TEN “MODERN HİKÂYE” “HİKÂYE”NİN SERGÜZEŞTİ
  => EDEBİYAT DİLİ/EDEBÎ DİL
  => BİR NESLİN VEYA BİR ŞAİRİN ROMANI: MÂİ VE SİYAH
  => İSTİKLÂL MARŞI’NIN TAHLİLİ
  => CAHİT KÜLEBİ
  => TEVFİK FİKRET’İN ŞİİRLERİNDE TRAJİK DURUM
  => MEHMED RAUF’UN ANILARI yahut EDEBÎ HATIRALARIN YAYIMI ÜZERİNE BİR DENEME
  => MEÇHUL BİR AŞKIN SON NAĞMELERİ: TEVFİK FİKRET’İN “TESADÜF” ŞİİRLERİ / YARD. DOÇ. DR. NURİ SAĞLAM
  => Tarihsel Romanın Eğitimsel İşlevi
  => ALIMLAMA ESTETİĞİ VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİ1
  => Tanzimat Dönemi Oyun Yazarliginda Batililasma
  => SİNEMA VE EDEBİYAT TÜRLERİ
  => EDEBİYAT EĞİTİMİ, ESTETİK BİR HAZZIN EDİNİMİ
  => EDEBÎ TENKİT
  => ADALET AĞAOĞLU’NUN DAR ZAMANLAR ÜÇLEMESİNDE KİMLİK SORUNU
  => Halit Ziya ve Mehmet Rauf'un hayatları ile romanları
  => YAZIN VE GERÇEKLİK
  => MİLLÎ EDEBİYAT
  => HECE-ARUZ TARTIŞMASI/ Arş.Gör.Oğuzhan
  => AHMET HAŞİM’İN ŞİİRLERİNDE ATEŞİN DİLİ / ARŞ. GÖR. VEYSEL ŞAHİN
  => ROMAN TEKNİĞİ BAKIMINDAN YABAN
  => TANZİMATTAN GÜNÜMÜZE COCUK EDEBİYATI
  => KADIN VE EDEBİYAT
  => Şiirin Temel Özellikleri-Christopher Caudwell
  => EDEBİYAT EĞİTİMİ: HERMENEUTİK BİR YAKLAŞIM Vefa TAŞDELEN
  => VOLTAİRE VE ROUSSEAU ETRAFINDA AYDINLANMA ÇAĞI FRANSIZ YAZINI
  => TÜRKİYE’DE ULUSAL KÜLTÜR TARTIŞMALARI BAĞLAMINDA ÇAĞDAŞ UYGARLIK SORUNU
  => EDEBİYATIN DİLİ ÜZERİNE
  => TARİHİN SINIFLANDIRILMASI
  => Türk Milletini Uyandıran Adam: Attila İlhan
  => EDEBİYAT DERSLERİNİN İÇERİĞİNİN DEĞİŞTİRİLMESİ KONUSUNDA
  => "Yalancı şöhretlerin Gerçek Yüzünü Ortaya Koydum"-Hilmi Yavuz
  => AVRUPA BİRLİĞİNİ YARATAN NEDENLER VE TÜRKİYE Metin AYDOĞAN
  => DİVAN ŞİİRİYLE HALK ŞİİRİNDE ORTAK BİR SÖYLEYİŞ BİÇİMİ
  => divan şiirindeki sevgili tipini alaya alan bir roman
  => ALIMLAMA ESTETİĞİ VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİ
  => BAĞLANMA VE ÇELİŞKİ
  => Antik Çağ’da Tarih Yazmak
  => TARİHÎ ROMANDA POST-MODERN ARAYIŞLAR
  => Kültürel Batılılaşma
  => GARPÇILAR VE GARPÇILAR ARASINDAKİ FİKİR AYRILIKLARI
  => Harf Devrimi Üzerine Yeniden Düşünmek
  => EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ
  => KEMÂL AHMED DEDE VE TERCÜME-İ MENÂKIB-IMEVLÂNÂ’SI
  => TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİ İÇERİSİNDE URDUCA
  => Avrupalılaşmak mı, Avrupalılaştırmak mı?CEMİL MERİÇ
  => ŞAİRANE BİR ÇEVİRİ yahut TOPLUMBİLİMİN SERÜVENLERİ Cemil MERİÇ
  => 47 LİLER YAHUT BİR ROMANIN DÜŞÜNDÜRDÜKLERİ
  => ZAMAN, ZAMAN – I TERAKKİ Cemil Meriç,
  => Kırk Ambar (Cilt1)
  => KADIN RUHU, Cemil Meriç
  => Umrandan Uygarlığa-C.Meriç
  => Balzac’tan önce modern roman-Cemil Meriç
  => ARİSTARK’LA ZOİL-c.meriç
  => ELİNDE CENNET AÇAN ZEND AVESTA- c.meriç
  => SELEFÎLİK–SÛFÎLİK VE ÂKİF-SÜLEYMAN ULUDAĞ
  => Mehmet Âkif- Mâhir İz’e Yazdığı Mektuplar
  => DİDO SOTİRİYU’NUN ROMANI GİBİ BİR ROMANIMIZIN OLMAYIŞI
  => HİLMİ YAVUZ’UN DENEMECİLİĞİ
  => İRONİ KAVRAMI, GERÇEKÜSTÜCÜLÜK VE ERCÜMEND BEHZAD LAV ŞİİRİ ÜZERİNE
  => OKUNAMAYAN ROMANLAR
  => Gelenekçilik Geleneğe Dahil Değil
  => Türk Tiyatrosunda İronik Söz, İronisiz Metin
  => Postmodernist İroni
  => NÂZIM HİKMET ŞİİRİNİN SİYASİ ETKİLERİ
  => NÂZIM HİKMET ŞİİRİNDE SİNEMASAL ÖĞELER
  => Savaş
  => Newton, Goethe ve Sosyal Bilimler
  => Bir Afyon (!) Olarak Diktatörlükten Demokrasiye Futbol
  => Adorno Yüz Yaşında
  => Theodor Adorno: Kültür Endüstrisini Yeniden Düsünürken
  => ADORNO'NUN KÜLTÜR ENDÜSTRİSİ KAVRAMI ÜZERİNE
  => ADORNO’NUN KÜLTÜR ENDÜSTRİSİ KAVRAMI ÜZERİNE
  => Frankfurt Okulu
  => TARİHİ MADDECİLİK VE KAPİTALİZM - ÖNCESİ TOPLUMLARASYA TOPLUMU - FEODALİTE Asaf Savaş AKAT
  => POSTMODERNİZM GEÇ KAPİTALİZMİN KÜLTÜREL MANTIĞI
  => Postmodernizm Ya da Geç Kapitalizmin Kültürel Mantığı 2
  => Postmodernizm Ya da Geç Kapitalizmin Kültürel Mantığı 3
  => DİMİTRİ KANTEMİR'İN DOĞUBİLİM ARAŞTIRMALARINA KATKISI Georges Cioranesco
  => DİMİTRİ KANTEMİR'İN DOĞUBİLİM ARAŞTIRMALARINA KATKISI Georges Cioranesco 2
  => II. MEŞRUTİYET'TE SOLİDARİST DÜŞÜNCE: HALKÇILIK Zafer Toprak
  => II. MEŞRUTİYET'TE SOLİDARİST DÜŞÜNCE: HALKÇILIK Zafer Toprak 2
  => Türkoloji Araştırmaları Makaleler Veritabanı
  => Yeni Makaleler
  => Türkoloji Araştırmaları Dergisi
  => Türkoloji Makaleleri
  => ŞAİR DUYARLILIĞI Afşar TİMUÇİN
  => Yazılar.....
  => SEÇME YAZILAR
  => EDEBİYAT Tez / Makale / Kitap ara
  => Orhan Pamuk: Babamın bavulu Nobel konuşması
  => PiVOLKA'da Çıkan Yazılar
  => Amin Maalouf Üstüne
  => Öykünün Yüzyılı /Feridun ANDAÇ
  => Cumhuriyet Dönemi Türk Felsefesinde Bir Hareket Noktası Olarak Teoman Duralı-oktay taftalı
  => Sofist Bilgeliğin "Empirist" Dayanakları Üzerine 0.TAFTALI
  => Birlik ve Liderlik Hayalleri O.TAFTALI
  => Eğitilemeyen Bir Varlık Olarak İnsan O.TAFTALI
  => Çağdaş Bir Tarım Toplumuna Doğru O.TAFTALI
  => Sosyo-Politik Bağlamda Bir Dekadans Olarak Bilgi Toplumu O.TAFTALI
  => Aşkla Varolan Hayatlar O.TAFTALI
  => Batı Medeniyetinin Mutsuz Çocuğu Entelektüel O.TAFTALI
  => Nihat Genç Yazıları
  => Batılı Tarih Bilimi ve Tarihin Mantığı
  => Bir Hayat Alanı Olarak Aile O.TAFTALI
  => Bir Savaşın Kavramları Üzerine
  => Çalışma ve Erdem Kavramları Arasındaki İlgi Üzerine O.TAFTALI
  => Değer Üreten Hayatlar
  => Doğu'nun Hayal Ülkesi O.TAFTALI
  => Dostlukla Yükselen Hayatlar O.TAFTALI
  => Şiirimizin Hazin Sonu O. TAFTALI
  => Soğuk ve Sıcak Hayatlar OKTAY TAFTALI
  => Yalanın Fenomenolojisi O. TAFTALI
  => Günümüzde Medya Kılavuzluğu - Günümüzde Medya Kılavuzluğu
  => Ermeni Meselesinin Kökenini Batının Irkçılığında Aramak Lazım Prof. Dr. Türkkaya Ataöv
  => Osmanlı’dan Lozan’a Musul-Kerkük
  => “Sözümü Tutamadım, Artık Yaşayamam” Turhan Feyizoğlu
  => Gerilla Mustafa Kemal ve Türk Yurtsever Kurtuluş Hareketi Turhan Feyizoğlu"
  => SİYASİ TARİH YAZILARI -YEREL TARİH YAZILARI
  => Yazarlar - yazılar
  => TÜRKİYE’DE MUHAFAZAKÂRLIĞIN DÜŞÜNSEL - SİYASAL TEMELLERİ
  => yazılar 1
  => yazılar2
  => türk dünyası
  => Derin devlet
  => YAZILAR,
  => SOSYOLOJİ.
  => YAZILAR,,.
  => TANZİMAT DÖNEMİ
  => İdealizm-Realizm
  => Cemil Meriç..
  => ilhan berk
  => NİYAZİ BERKES’İN TÜRK KİTLE İLETİŞİM TARİHİNE KATKILARI
  => yazılar.
  => yazılar..
  => yazılar,
  => yazılar,,
  => yazılar.,
  => YAZILAR.
  => YAZILAR..
  => YAZILAR-
  => YAZILAR-,
  => yazılar.1
  => y.1
  => y.2
  => y.3
  => y.4
  => y.5
  => y.6
  => y.7
  => y.8
  => y.9
  => y.10
  => y.11
  => y.12
  => y.13
  => y.14
  => y.15
  => y.16
  => y.17
  => y.18
  => y.19
  => y.20
  => y.21
  => y.22
  => y.23
  => y.24
  => y.25
  => y.30
  => y.31
  => y.32
  => y.33
  => y.34
  => y.35
  => y.36
  => y.37
  => y,38
  => y.39
  => y.40
  => y.41
  => y.42
  => y.43
  => y.44
  => y.45
  => y.46
  => y.47
  => İnsan-Mekan İlişkileri
  => SANAT VE ELEŞTİRİ
  => Türkiye’de olumsuz Pierre Loti eleştirileri
  => TÜRKiYE’DE MODERN EDEBİYAT ELEŞTİRİSİ
  => ATATÜRK,
  => MAKALELER:
  => MAKALELER,
  => yz
  => yz1
  => yz2
  => yz3
  => yz4
  => yz5
  => yz6
  => yz7
  => yz8
  => FRIEDRICH NIETZSCHE’NİN TARİH ANLAYIŞI
  => Edebiyat Nedir?
  => YM1
  => YM2
  => YM3
  => YM4
  => YM7
  => YM8
  => YM9
  => İbn Battûta’da “Ahı” Kelimesi ve Anadolu
  => Simone de Beauvoir: Abjeksiyon ve Eros Etiği
  => Toplumsal Cinsiyet Düzenlemeleri
  => Psikanalitik ve Post-Yapısalcı Feminizm ve Deleuze
  => Tarihsel Bir Perspektif Üzerinden İroni Tür ve Tekniklerinin Gelişimi ve Bazı Uygulama Örnekleri Tarihi Gelişim
  => İroni ve Melankoli*
  => İroni, Nostalji ve Postmodern
  => “Daha İyi Anlamak İçin Daha Fazla Açıklamak” İsteyen Bir Yorumbilimci: Paul Ricœur
  => Kendi (Paul Ricœur Üstüne)
  => Sersemleşme Okulu
  => Osmanlı ve Avrupa Arasındaki Karşılıklı Etkileşimde Etnomaskeleme
  => Antik Yunan Tragedyasının Metafiziği
  => Sonbahar Mitosu: Tragedya*
  => Ayrışma, Çatışma ve Fanatizm
  => Fanatizm İlkelliktir
  => Tuhaf Bir Çocuk
  => Huzursuz
  => Benjamin’in Mistisizmine “Üç Yönlü Yol”
  => Renan, Irk ve Millet
  => Varlık, Benlik, Hatırlayış ve Unutuş Üzerine
  => Hangi Kilidin, Hangi Anahtarı?
  => Romanda Tarih
  => Bugün Psikanalizi Tartışmak
  => Kültürde Bakış
  => 1930 Goethe Ödülü Dolayısıyla Frankfurt Goethe Evi’nde Konuşma
  => Jacques Derrida ve Konukseverlik Sorusu
  => Metafiziğin Kalesi Hakkında Düşünmek
  => Hakların İadesi
  => Modern Etiğin İki Temel Direği Agnes Heller
  => Ezoterizme Genel Bir Giriş
  => Turnanın Semahı, Ezoterizmin Zamanı: Bektaşi ve Alevi Zaman Kavrayışla
  => Yeni sayfanın başlığı
  => Ulus-Ötesinden Hukuka Bakmak: Jürgen Habermas
  => Yeni Perspektifler Gerçeğin Çölüne Hoşgeldiniz
  => Orlan: Kırılan Ten Kubilay Akman
  => Pusudaki Ten, Vice Versa
  => Cimri ve Çöp Arasındaki Güçlü İlişki Üzerine
  => Demokrasi Kavramı Üzerine Hayli Spekülatif Bir İrdeleme
  => Benim Çöp Bayramım
  => Kamu Yeniden Kurulurken Kadınlara Ne Olacak?
  => Sonsuzluğun Sınırında: Immanuel Kant
  => Kant ve Üniversite İdeası
  => İki Yüzüncü Ölüm Yıldönümünde: Immanuel Kant ve Kantçılık
  => Kant ve Yeni Kantçılık
  => Otuz Beşinci Gece: Ruh, Can, Hayat, Ölüm, Akıl ve Öte Dünya Üzerine1
  => Ölüm Üzerine Tıbbi Çeşitlemeler
  => Ölüme Karşı Ölüm
  => Avrupa İçin Yeni Bir Ethos Üzerine Düşünceler
  => Avrupa ve Ötekileri
  => Sûfî Şiirinin Poetikası
  => Byron ve Romantiklik
  => Kötülük Toplumu ve Biçimin Muhalefeti
  => Balkanlar: Metaforların Çarpıştığı Bir Savaş Alanı
  => Badiou: Etik Üzerine
  => “Semen est Sanguis" Yahudilikte ve Hıristiyanlıkta Kan
  => Âdet Kanaması Tecrübesi: Sınırlar ve Ufuklar
  => Said ve Saidciler ya da Üçüncü Dünya Entelektüel Terörizmi
  => Kültür Endüstrisini Yeniden Düşünürken
  => Adorno ve Tanrının Adı
  => Kant, Adorno ve Estetiğin Toplumsal Geçişsizliği
  => Adorno ve Berg
  => İbn Battûta Seyahatnamesi
  => Irak Savaşı ve Sivil Etkinlikler
  => Yamalı Çelişkiler Semti: Saraybosna'dan Yenibosna'ya
  => Halkla Birlikte Bir Çağdaş Kent Söylemi Üzerine
  => Yeni Dünya Düzeninin Sonu?
  => Selçuklular Anadolu’da
  => Anadolu Selçuklu Sultanı I. Alâeddin Keykubâd Dönemine (1220-1237) Bir Bakış
  => 13. Yüzyılın Başında Anadolu’da Ticaret
  => Selçuklular Döneminde Anadolu’da Felsefe ve Bilim (Bir Giriş)
  => Nietzsche ve ‘Akla’ İsyan
  => Bizans Manastır Sistemine Giriş
  => Öğrenci Radikalizmi Üzerine Düşünceler
  => 1968’i Yargılamak ya da 68 Kuşağına Mersiye
  => “Gelecekte İnsanlara Çok Güzel Görüneceğiz”
  => Nevroz, Psikoz ve Sapkınlık
  => Üniversitede Psikanaliz Öğretmeli miyiz? Sigmund Freud
  => Psikanalist Kimdir?
  => Nerelisiniz?
  => Irak’a Kant Çıkarması
  => Bizans Şaşırtıyor
  => 12 eylül dosyası
  => FETHİ NACİ: Cesur, Gerçekçi Ve Halkçı... İzzet Harun Akçay
  => SON OKUDUKLARIM- İzzet Harun Akçay
  => Sabahın yalnız kuşları-İzzet Harun Akçay
  => Bir Portre - Cahit Sıtkı TARANCI - Şükran KURDAKUL
  => ŞİİR NEDİR? Cahit Sıtkı TARANCI
  => Afşar TİMUÇİN - Şair Duyarlığı
  => Ahmet KÖKLÜGİLLER - Karacaoğlan'ın Yaşamı ve Şiirleri
  => Atilla ÖZKIRIMLI - Dadaloğlu ve Çevresi
  => Aysıt TANSEL - Metin Eloğlu
  ARAŞTIRMA-İNCELEME
  SÖYLEŞİ
  DENEME
  ATTİLA İLHAN
  ATTİLA İLHAN-KÖŞE YAZILARI
  E-KİTAP
  ANSİKLOPEDİK
  SATRANÇ VİDEO DERSLERİ DÖKÜMANLAR
  SATRANÇ OYNA
  ŞİİR
  DİL ANLATIM TÜRK EDEBİYATI - LİSE KAYNAK
  EDEBİYAT RADYO
  EDEBİYATIMIZDA ŞİİR ROMAN ÖYKÜ (dinle)
  100 TEMEL ESER (dinle)
  100 TÜRK EDEBİYATÇISI (dinle)
  SESLİ KİTAPLAR
  FOTOĞRAF ÇILIK
  E-DEVLET
  EĞİTİM YÖNETİMİ DENETİMİ
  RADYO TİYATROSU
  ÖĞRETMEN KAYNAK
  EDEBİYAT TV
  SÖYLEŞİLER - BELGESELLER TV
  RADYO KLASİK
  TÜRKÜLER
  GAZETELER MANŞETLER
  ÖYKÜ ANTOLOJİSİ
  DERGİLER - KİTAPLAR - KÜTÜPHANELER
  E-DERGİ
  KİM KİMDİR BİYOGRAFİLER
  ZİYARETÇİ DEFTERİ
  İLETİŞİM
  EDEBİYAT OKYANUS
Türk Tiyatrosunda İronik Söz, İronisiz Metin

BELİZ GÜÇBİLMEZ 

TÜRK TİYATROSUNDA İRONİK SÖZ,

İRONİSİZ METİN 

“İroni öznelliğin ilk ve en soyut belirlemesidir.”1

Kierkegaard

İroni hem retoriğin, hem felsefenin, hem yazınsal metnin, hem de tiyatronun yapı taşlarından biri olarak kabul edilen bir hüner, bir araçtır. Bu yazıda sözlü ironiyi, özellikle de geleneksel formlarında içselleştirmiş Türk tiyatrosunun, Tanzimat sürecinde batılılaşarak yazınsallaşması ile birlikte ürettiği gerçekçi oyunlarda batıdan devralması beklenen “dramatik ironi”ye izin vermeyen bir yapı geliştirmesi, batının perspektifli oyun kurgusunun yerine yerleşen minyatür kurgusunun da bu “imkânsızlık”ı desteklediğini göstermeye çalışacağım. Ancak bu yazıda tek tek oyun metinlerinden örnekler vermek yerine tartışılabilmesini umduğum daha genel tespitler yapmakla yetineceğim. En azından bu yazının sınırları içinde sınanmamış görüşler gibi algılanma riski taşıyan savlar, bir zihin jimnastiği gibi ya da bağımsız bir deneme gibi de değerlendirilebilecek durumdadır öyleyse.

Dramatik ironinin temel özelliği izleyiciyi karşı karşıya olduğu hikâyenin bütünlüklü bilgisine sahip kılması ve böylece herhangi bir oyun kişisinin öznel ve daha da önemlisi tekil bakış açısının sınırlılığına mahkûm olmaksızın hikâyenin kavranmasını sağlamasıdır. Bu anlamıyla dramatik ironi tekil oyun/film kişisine “nasip olmayan” bütünün bilgisinin izleyiciye sunulmasını sağlayan mekanizma ise, yokluğunda anlamın da ortadan kalkacağını söylemek mümkündür. Oyun/film kişisi kadar bilmek, o olmak demek, onun gözüyle görmek, onun anlayabildiği kadar anlamaktır. Oysa “anlamak” için her zaman bundan fazlasına ihtiyaç vardır. Bu özelliğiyle değerlendirildiğinde oyun metnini kurgulayan dramatik düzenek, ironinin devreden çıkarılmasıyla işlemez hale gelecek, oyun metnini “anlaşılmaz” kılacak ve öyleyse metnin kendini iptal etmesine yol açacaktır. Yani dramatik ironi, klasik ölçülerle kurulmuş bir oyun metninin dramatikliğinin (oyunsallığının) temel ölçütü, olmazsa olmazıdır.

Batılı klasik dramatik geleneğin köken metinlerinden biri olan Kral Oidipus, ironi üzerine çalışan kuramcıların anmaktan kaçınamadığı bir örnektir. İzleyicinin farkındalığı ile zalim bir karşıtlık içinde, Sfenks’in, yanıtı büyük harflerle insan olan sorusunun üzerinden ferah ve telaşsız atlayıveren “bilge” Oidipus, iş kendi hayatının bilmecesine geldiğinde doğru yanıtı bulmak bir yana, bilmecenin bile farkına varmasını engelleyen “cehalet”i ile ironinin temel örneklerinden birini oluşturur. Oidipus’un hükümdarlık pelerininin altından tanrılar sopa göstermektedir biz fanilere –tragedyanın işlevi genellikle budur zaten-  tümel bilgi insandan esirgenmiştir, bütün bakış açıları kısmidir ve kesinlikle bu yüzden “beşer” şaşmaya yazgılıdır. Bu kurucu ilke, antik Yunan tragedyalarının dokusuna öylesine sağlam biçimde işlenmiştir ki, Aristoteles Poetika’yı yazarken, özellikle beşinci yüzyıl tragedyalarında gördüğü ve anagrosis olarak adlandırdığı özelliği kuraldan sayacaktır. Anagnorisis; tragedya kahramanın bilgisizlikten bilgiye geçişi demektir ve oyunlarda peripetia’dan baht dönüşünden yani, sonra gerçekleşecektir. Her şey olup bittikten, felaketlerin tohumu çoktan atılmışken gelen bilgi ve sağladığı farkındalık ise artık dönüştürücü gücü olmadığından hep hükümsüz kalacak, yalnızca acıyı, tragedyaya özgü adıyla pathos’u büyütecektir. Oyun kişisinin bilgisinden fazlasına sahip olan izleyici ise, bu fazladan bilginin kendisine sunduğu avantaj ile sözkonusu pathos’tan çıkarılabilecek anlamları kavrayacak ya da hissedecek duruma gelecektir.

Bu klasik formülden ve bilgiye ilişkin bu temel yaklaşımdan gelişip evrimleşen batı tiyatrosunda belki de bu yüzden geçmiş bir anlamda hep odaktadır. Geçmişte olup bitenler, oyunun şimdisini de belirleyecek, çoktan olmuş olan, olacakların asal belirleyicisi kılınacaktır. Öyleyse klasik batılı metinler, dramatik ironilerini de, geçmişlerinden türetirler. Anlatılan hikâyenin anahtarını, hikâyenin geçmişinden türeterek izleyicisine vermiş bu metinlerde, kilide içerden, oyun kişilerinin düzeyinden sokulduğunda işe yaramayan anahtar, dışardan denendiğinde işlemiş, (anlamın) kapılar(ı) izleyici için ardına dek açılmıştır. Göstermeye çalıştığım şey şu; bu oyunlarda, oyunun “sır”rı hikayenin geçmişinde saklıdır, oyunun şimdisini değiştirecek unsurlar, oyunun bizim izlemediğimiz, ama geriye dönük bilgiler veren serimlerle aşina kılındığımız, bir anlamda “ezeli” ve tabii sınırsız geçmişinin bir yerlerine gömülüdür.

Deneysellikten çok denenmiş olana yaslanmayı bir gelenek haline getirmiş ve Tanzimat’tan beri “batı tarzı tiyatro” çerçevesinin içine yerleşmiş, söz konusu formülün taşıyıcısı olagelmiş gerçekçi formda pek çok ürün vermiş yerli oyun yazarlığında “bol bol” bulmayı umduğumuz bir hünerden söz ediyoruz o halde. Ancak yerli dramatik metin dağarcığına biraz yakından bakıldığında bu peşin yargının hızla çözülmeye başladığı görülecektir. Ancak bu saptamanın içini doldurmayı biraz erteleyerek, öncelikle dramatik ironinin içinde kök salma ihtimali olan batı tiyatrosundan önce geçerli olan teatral formlarda içkinleşmiş bir tür sözlü ironiden söz etmek daha doğru olacak gibi görünüyor.

I

Genellikle ideal ironinin işlemesi için üç tarafa ihtiyaç vardır. İroniyi kuran, (ironist/müstehzi diyelim), ironinin kurbanı ve ironinin farkına varan izleyici. Retoriğe bağlı bir söz hüneri olarak ironi, sözün iki katmanını birbirini tersinleyecek biçimde kuruyor ve bu iki katmanın alımlayıcılarını birbirinden ayırıyor ise, aslında doğası gereği tiyatroya çok yatkın olduğunu görmek ve öyleyse tiyatro sanatında neden bu denli sık başvurulan bir hüner olduğunu anlamak da kolaylaşacaktır. Sözlerin yüzeysel anlamı, ironinin kurbanı tarafından; derin ve örtük biçimde ima edilen ya da aslında kast edilen anlamı ise “izleyici” tarafından alımlanır. Gölge oyunu, ortaoyunu gibi geleneksel türlerin bu hünere yatkınlığı bilinir. Bu türlerde sık sık karşımıza çıkan ikili kahramanlar (Karagöz-Hacivat/ Kavuklu-Pişekar) söz komiğini biraz da bu iki katmanlı sözlerden türetir. Sözün hep birincil anlamının peşine düşen “saf” söz ortağı, derin ya da ikincil anlamı sezen izleyici için bir güldürü kaynağına dönüşür. Bize sık sık ironinin “mucidi” olarak tanınan Sokrates’in muhatabını kurnazca istediği yöne çekme yöntemini anımsatan ama Karagöz’ün “uzlaşmaz” oyun bozanlığı yüzünden bir türlü amacına ulaşamayacak olan bir Hacivat yönteminden bile söz edilebilir belki de. Bu teatral formlar, tiyatro yazınının büsbütün dışında sözlü kültürel öğelere yaslanarak oluşturulduklarında böylesi bir söz hünerinin güldürü dağarını oluşturan malzemenin başında yer almasında şaşılacak bir yan da yoktur zaten.

Romantik teori on sekizinci yüzyılda ironiyi yeniden keşfederken, bu kavrama, akılla kavranması güç ama akılda kalıcı bir formül ile yaklaştı ve saygın figürlerinden biri olan Schlegel’in katkısıyla, ironinin “sürekli parabasis” olduğunu iddia etti. Parabasis, Aristophanes komedyasından ödünç alınmış bir kavramdı ve akış halindeki oyunun yaklaşık olarak ortalarında bir yerinde hikâyenin askıya alınarak oyun kişilerinin bazen asal kimliklerine dönerek, izleyiciyi doğrudan adres göstererek “konuştukları” ve metin dışı meselelerden, gündelik olaylardan söz ettikleri bölüme verilen isimdi. Bu bölümde yazar, rol kimliklerinden sıyrılarak gerçek kimliklerine dönmüş oyuncular aracılığıyla izleyicisine seslenmekte, böylece oyunun o ana dek kurmuş olduğu oyunsu havayı ve buna ilişkin inancı geçici bir süre için ortadan kaldırmaktaydı. Başka bir deyişle oyunun dışına çıkılması, oyun ile gerçeği, içerisi ile dışarısını birbirinden ayıran çizgiye dikkat çekiyor, oyun bu kez olduğundan bile daha oyunsu görünüyordu. Bir tür “öz-farkındalık”tı türetilen. Oyunun, oyun olduğuna ve buna ilişkin farkındalığına işaret etmesi yani. Şimdi Schlegel’in formülüne dönecek olursak öncelikle sürekli parabasis” teriminin zaten baştan bir imkansızlığı tarif ettiği, süreklilik ile kesinti anlamına gelen parabasis terimlerinin yan yana kullanılmasının daha baştan bir kısa devre yaptırmak amacını güttüğü fark edilebilir. Sürekli bir kesinti hali, sürekliliğin sağlanamadığı, yani kesintisiz bir akışın gerçekleşmediği bir durumda fark edilemeyecektir. Enerjisini bu kısa devreden alan bu romantik formül bir yanıyla şuna işaret etmektedir; sürekli bir özfarkındalıkla, özfarkındalığın şu ya da bu bölümdeki özel uygulamalarla değil de metnin, yapıtın, sözün, olma biçiminin dokusuna işlemiş ve artık neredeyse ayırt edilemez bir nitelik ve yoğunlukla üretilmesinden söz edilmektedir öyleyse.

Yani bir anlamda bir performans, belki de “sunum” niteliğinden söz edilmektedir. Bu gösterime bağlı, gösterimsel nitelik, kendi koşullarını tam da bu türden bir gösterimsellik üzerinden kuran (bu türlerin yazılı formları olmadığı, öyleyse metinselliği dışarıda bıraktıkları anımsanmalı) yerli temaşa sanatlarının tümü için az ya da çok geçerlidir. Meddah’ın hikâyeleme tekniğinde, gölge oyununun ve ortaoyununun varoluş ve sunum koşullarında bu türden bir sürekli farkındalık saklıdır zaten. Yazı düşmanlığı öteden beri bilinen Sokrates’in söz hüneri olan ironi demek ki, tiyatrosunu yazınsallık üzerine değil de gösterimsellik üzerine kuran temaşa sanatları açısından elverişli bir araca dönüşmüştür.

İroni söze dayandığında, sunuma bağlı olduğunda, yani gösterim anında ya da konuşma koşullarına bağlı olarak çıktığında, yerli temaşa sanatları ironiyi kardeşini bulmuş gibi bağrına basmış ancak ironi metinselleştikçe, yani ironinin varlığı, metnin ancak belli bir biçimde kurulması koşuluna bağlandıkça, metinselliği kendi oluşum koşullarının merkezine koymayan Türk tiyatrosu bu türden bir hünere gereksinim duymadığı için pek de rağbet etmemiştir.

Yazınsal ironi ise başlı başına okuryazarlara, hatta okuryazarlığın, öyleyse metni görüp tanımayı sağlayan okurluğun ve okurluğu tatmin edecek ve mümkün kılacak yazarlığın, demek ki yazının varlığını zorunlu kılar. Okuryazarlık dedik, çünkü yazınsal ironinin kavranması sözlü ironiye oranla daha başka kavrayışlar ve alışkanlıklar gerektirmektedir. Tıpkı Barry Sanders’ın alt başlığı Yıkıcı Tarih olarak Gülme’de söylediği gibi “ironik bir sözü açığa çıkarma yetisi bir okurun okur yazarlığının son sınamasıdır.” Zira açıktır ki “İroni sıradan okur ile çözümleyici okuru birbirinden ayırır. Bir konuşmacıda yüz ifadelerine bakarak ve jestlere dikkat ederek ironiyi oldukça kolay anlayabilirsiniz” hatta bunlara tonlamaları da ekleyebilirsiniz  “ama okurların bu türden ipucu” avantajları yoktur, onlar okuma ve anlam çıkarma serüvenlerinde yalnızdır ve en çok da bu yüzden herhalde “ironi çabayı”, hem de kişisel bir çabayı zorunlu kılar.2 Sanders aynı bölümde Jonathan Swift’in “İrlanda’daki Yoksul İnsanların Çocuklarının Ailelerine ya da Ülkelerine Yük Olmasını Engellemek ve Onları Topluma Yararlı Hale Getirmek İçin” ön açıklamalı ya da alt başlıklı  “Alçakgönüllü Bir Öneri”sini kaleme aldığı dönemin İngiltere’de okuryazarlığın belirgin bir artış gösterdiği dönem olmasının şaşırtıcı olmadığını söyler. Açık bir suç ortaklığı teklif eder bu tür metinler okurlarına. Swift sonuna kadar ironiyi elden bırakmadığı metninde açıkça bunu yapar. Yazar metninde “ciddi ciddi”, alçakgönüllü önerisinin, çocukların zengin ailelerin sofrasında kızartılarak ya da haşlanarak tüketilmesi olduğunu açıklar. Bu önerisinin yararları saymakla bitmez ona göre, anneler para kazanacak, pek çok yeni tarif gelişecek, ülke ekonomisine değerli bir katkı olacaktır , fakir ve geleceksiz çocukların zenginler tarafından semirtilip yenmesi.3 Swift ironisinin anlaşılacağına emin olmak, okurunun kavrayış yeteneğine güvenmek zorundadır, öyle de yapar ve dönemin müthiş bir eleştirisini içeren metnini kaleme alabilir böylece. Bu metnin yazarı öyleyse, okurlarıyla eşit olduğunu, demek ki; metnin hazzını olduğu denli, metinden türeyebilecek ama ironi sayesinde hukukun erişemeyeceği bir zırhın altında işlenen “suç”u da paylaşabileceğini kesmiştir gözü.  Yazar okuru ile aynı seviyededir, onunla yoldaştır, onun suç ve haz ortağıdır.

Yazarlığı mümkün ve olanaklı kılan okurluk kurumu bu topraklarda matbaanın yaygınlaşmasına ve kesintisiz bir biçimde Arap harfleriyle de basım yapmaya geçmesine dek ertelenmişse, Swift’in 1729 tarihli metnini yazdığı dönemde bu “yazınsal iklimde” bu türden bir metnin “yetişmesi” beklenemezdi elbette. Ama sonradan da herhalde o hâlâ atlatılamamış geç kalmış olma düşüncesi nedeniyle, yazarlık kurumunun kendisi bir tür telâfi mekanizmasına dönüşmüş, yazar da kendini “geri kalmış” çünkü geç kalmış okur kitlesinin açığını hızla kapatmasına yardımcı bir “muallim” olarak görmüştür. Öyleyse buradaki deneyimde muhalefetin kuvvetli araçlarından biri olan ironi kullanımı üzerinden okura teklif edilen suç ortaklığı ilişkisinin yerini bazen şefkatli bazen azarlayan bir ses tonuyla okurunu eğiten, ona tembihlerde bulunan eşitsiz bir ilişki almıştır denilebilir. Sözlü kültürde benimsenmiş bir araç olan ironinin metinsel düzeyde Batı ile karşılaştırıldığında daha az kullanılmasının nedenlerinin bu kültürel oluşum koşullarından türediğini sanıyorum.

Artık “batı tarzı Türk tiyatrosu”na ilişkin ertelediğim saptamaya dönmenin zamanı geldi.

 

II

Namık Kemal’in deyimiyle “edepsizliği” ve “küfürbazlığı” elden bırakmayan geleneksel tiyatro bu haliyle Tanzimat’la birlikte değiştirilmesi gerektiğine inanılan kurumlardan biri haline gelmiş, değişimin genel ölçüsü olan batılılaşma, tiyatro için de bir yol işareti olmuştur. Ancak Avrupa tiyatrosunun bel kemiği olan dramatik metin, (bu belkemiği olma niteliğiyle dram sanatı adı ile tiyatronun dışında bir varlık alanı kazanmıştır kendine zaten) Antik Yunan’dan beri süregelen birikiminden damıttığı bir takım yordamlarla işlemektedir uzun zamandır. Bu yordamlardan belki de en süreklilerinden biri yazının girişinde söz ettiğim dramatik ironidir. Ama bu haliyle ironiyi mümkün kılan yapı, oyunun şimdisi kadar geçmişinin de önemli olduğu hatta daha keskin bir ifadeyle oyunun şimdisinin anlaşılabilmesi için geçmişin bilinmesinin zorunlu olduğu düşüncesi üzerine kurulmuştur. Sophokles’in kült metni Oidipus’tan bu yana çoğu Avrupa metninde izlenen bu şema, bir başka yerde daha geniş bir biçimde ele aldığım bir formülle özetlenebilir öyleyse; “geçmişte bir şey olur, gölgesi bugüne düşer.” 4 Yani, geçmiş bugünün gerekçesidir, şimdinin üzerine inşa edileceği temeldir, bu anlamda tarih ve yaşam bir süreklilik olarak tanımlanmaktadır. Bu nedenle özellikle de klasik dram ile az ya da çok bağını sürdüren metinlerin büyük bir çoğunluğunda, oyunda gösterilmeyen ama serimlenen geçmiş, metnin odağındadır. İşte bu geçmişe ait, kimi oyun kişilerinden gizlenmiş ama izleyiciye “çıtlatılmış” sır kılıfındaki bilgiler dramatik ironinin kurulmasında, yani izleyiciyi üstün konuma getiren ve öykünün bütününün anlaşılmasını sağlayan bu dramatik hünerin  işleyişinde önemli bir rol oynar.

Batıyı kendisine model olarak seçtiği halde batılı metinlerden kolaylıkla türetilebilecek açıklıkta olan bu formüle kimi özel durumlar hariç “neredeyse hiç” başvurmamış olan gerçekçi Türk tiyatrosunun bu seçiminin siyasi ve estetik gerekçeleri vardır. Baktığı yerde bulunduğu halde görmezden geldiği bu formülün yerine “bir gün bir şey olur ve olaylar gelişir”  formülüne yaslanan, öyleyse kendini tarihsel bir sürekliliğin ve belleğin süpürdüğü alanın dışına konumlayan Türk tiyatrosunun, kendini gevşek biçimde şimdi’ye ve hemen sonrasına teslim etmesi, Tanzimat’la başlayan, Cumhuriyet’le ve alfabenin değişmesi ile devam eden, sonrasında her on yılda bir yaşatılan askeri müdahaleleri deneyimleyen kültürel belleğin, her defasında “bundan böyle”ci bir aksanla konuşan, geçmişi yok sayan eğiliminden beslenmesi ile doğrudan ilgilidir. Kültürel bellekteki kırılmaların yarattığı süreksizlik, Türk tiyatrosunun geçmiş’i şimdinin gerekçesi sayan ve bu nedenle, kendini serimlerle gitgide geriye doğru açarak, nihayet en gerideki, belleğin uzanabildiği kadar gerideki bir olaya yaslayan, bu haliyle de perspektifli resmi model almış batı tiyatrosuna benzemeyi, öyküsünü onunkine benzer bir kurulumla oluşturmasını olanaksızlaştırmıştır.

Perspektif dramaturgisi üzerine kurulu, geçmişi ve temsilcisi olan belleği sürekli iş başına çağıran bu yazma eğiliminin dramatik ironiye geçit veren kurulumunun olmadığı yerde ne var peki? Burada, bu kültürel coğrafyada perspektifi dışarıda bırakan minyatür formu, Cumhuriyet ideolojisinin reddettiği miras listesi içinde yer alsa da Türk tiyatrosunun hortlağı olmayı günümüz oyunlarına kadar sürdürmüş, Türk tiyatrosu da kendine dadanmış bu hayaleti deyim yerindeyse, bir bellek üretmesine olanak tanımayan siyasi koşullar içinde “yadırgamamayı” öğrenmiştir. Şunu söylemeye çalışıyorum, batı tiyatrosundaki “perspektif dramaturgisi”nin yerini, bir “an dramaturgisi” aldıkça, resimdeki perspektifi ve ışık kaynağı olan kaçış noktası unsurunu model alan oyun yapısı da yerini bir tür minyatür kurulumuna bırakmaktadır. Peki Türk tiyatrosu dağarını oluşturan yerli metinleri minyatüre benzetmeyi sağlayan unsurlar nelerdir, şimdi galiba bunlara bakmak gerekiyor, ama önce ilerde işe yarayacak kısa bir anımsatma yapmak zorunlu görünüyor. Perspektif, bir anlamda imza demektir. Çünkü belli bir ışıkta, belli bir konumdan bakılmıştır belli bir yere. Öznellik de, yani perspektifin ikinci anlamı olan  kişisel bakış açısı da iş başındadır. Bu kurucu ilke hem perspektifli resim için, hem de onu model almış olan batı tiyatrosu için geçerlidir. Oysa benim minyatüre benzettiğim, geçmişten neredeyse hiç söz etmeyen, hikâyeleriyle de, hikâyelerini anlatma yöntemleriyle de genişletilmiş bir şimdiye asılı kalmış gibi görünen yerli oyun metinleri bu türden bir kişisel iz taşımaz. Öyleyse bütün gayrı şahsiliği ile minyatürlerdeki imzasızlığı anımsatan, minyatürlerde görmeye alışık olduğumuz birbirinin tıpatıp benzeri yüzlerin karşılığı gibi değerlendirilebilecek birbirine benzer oyun kişileri etrafında örülmüş Türk tiyatrosu metinleri, tek tek yazarlarının kişisel üslubuyla değil de, bir bütüncül gelenek ve o geleneğin birikimi içinde okunmaya müsait bir külliyat olarak çıkarlar karşımıza. Kuşkusuz bu “iri”likteki bir iddianın bütün bir oyun yazarlığını açıklaması beklenemez. Ama yerli oyun yazarlığının içinde en fazla ürün verdiği gerçekçi metinlerde ve özellikle de bu gerçekçi izlenimin Türk tiyatrosunun vazgeçilmez mekânı olan ev içlerinde yaratıldığı aile oyunlarında bu gözlemin kayda değer bir belirginlikle doğrulanabileceği görülecektir.

Minyatür kurgusu taşıyan yerli oyun metinleri, perspektif kurgusu taşıyan batılı muadilleri ile karşılaştırıldığında ortaya önemli bir yaklaşım farkı da çıkar. Perspektife dayalı kurulum, o resimde (ya da metinde) değilse bile başka resimlerde/metinlerde başka bakış açılarının, başka perspektiflerin mümkün olabileceğini iddia eder. Mutlak olan bakılan/anlatılan  şey değil, bakanın konumudur. Oysa minyatürlere özgü kurulum için mutlak olan bakılan şeydir, nereden, hangi manzar’dan bakılırsa bakılsın değişmeyecek bir manzara temsil edilmektedir. Dünya nasılsa öyledir, bakış açısının önemsizleştirilerek dışarıda bırakılması, minyatürlerin nereden bakılarak üretildiğini anlamayı imkânsız kılan kuruluşu ile desteklenir. Bir minyatürde göz serbestçe, nesnesinin etrafında dolaşır, tek bir bakış açısından görülemeyecek pek çok açıyı, (aynı anda bir binanın cephesini ve çatısını gösterebilen Matrakçı Nasuh minyatürlerinde olduğu gibi mesela) aynı anda gösterir. Bakış anonimdir öyleyse. Gayrı şahsilik ve anonimlik, türün kuruluş ilkesi olan imzasızlıkta karşılığını bulur.

Şimdi geriye, bu yazının epigrafına dönerek bir sonuç çıkarmak mümkünmüş gibi görünüyor. Eğer ironi, felsefi ve yazınsal kavranışı içinde öznellik ile bağlantılandırılabiliyor; dahası, öznelliğin en soyut, en uç belirlenişi olarak kabul edilebiliyorsa, bakışı ve öyleyse yaratıcıyı anonimleştiren minyatürü model almış gerçekçi Türk oyun yazarlığı içinde bu türden bir öznelliğe, kişisel perspektife zaten yer yoktur. Her şeyin şimdide başlayıp şimdide bittiği bir kurulum içinde ne geçmişe gömülü sırlar vardır, ne de derinlikli okumaya tabi tutulması gereken, analizi bekleyen girift bir hikaye. Her şey gözümüzün önündedir, hikâye nasılsa, tam da öyle aktarılmıştır. Yorum temsilin dışında bırakılmıştır ve bu da minyatürü kuran dinsel kavrayışın ya da sanatçı ontolojisinin tuhaf, “ironik”  bir yansıması olarak sonraki yıllara, laisize olmuş Cumhuriyet yazarlığına da taşınmıştır.

Sonuç yerine şu gözlemi pekiştirmekte sakınca yok öyleyse. Bütün batılılaşma hamlelerine, çabalarına, tiyatro bürokrasisinin daha Darülbedayi’nin kuruluş yıllarından itibaren işaret ettiği Ibsenci ve bir ölçüde de Maeterlinkci, gerçekçi, karaktere dayalı oyunlar yerine, Türk tiyatrosunun geçmişten getirdiği formlara ve estetik duyumlara belki de fark etmeden yerleşerek, karaktere sırt çevirmiş, birbirine benzeyen oyun kişileri ile ve onların hikayesini perspektifsiz bir an dramaturgisi kurguladığı  ya da daha keskin bir ifade ile, aslında en batılılaştığı varsayılan noktada kendi estetik ve kültürel birikiminden getirdiği formları yazarlık serüvenine dahil ettiği söylenebilir. Türk tiyatrosunun büyük harflerle yazılması gereken ironisi burada aranmadır belki de: Batılı bir vitrin olsun diye bir gün ansızın zuhûr ediveren, yoktan yaratılmış oyun yazarlığı, eski formları bardak yapmaya kalkışmış bir tiyatro bürokrasisini takip eden Türk tiyatrosundan intikam alır gibi ona dadanan bir  minyatür hayaleti ile yoğrulmuştur. İlle bir ders çıkarılacaksa tarihten, şu çıkarılabilir belki de: pek çok şey gibi sanatsal biçimlerin de bir ömrü vardır, belli formlar belli süreçlerde ölüler, yerlerini yenileri alır. Ama hiçbir sanatsal form öldürülemez, yok edilemez, onlar doğal ölümlerine dek bir yerlere sızmaya, kendilerini ilk bakışta tanınmaz kılarak yaşamaya devam ederler. 

1 Søren Kierkegaard, İroni Kavramı, çev. Sıla Okur, (İstanbul: İşbankası Kültür Yayınları, 2003), s. 244.

2 Barry Sanders, Kahkahanın Zaferi: Yıkıcı Tarih olarak Gülme, çev.Kemal Atakay, (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2001), s. 117

3 Jonathan Swift, Alçakgönüllü Bir Öneri, çev. Deniz Hakyemez, (İstanbul: Kaf Yayıncılık, 1999), s. 118-133.

4 Beliz Güçbilmez, Zaman/Zemin/Zuhûr: Gerçekçi Türk Tiyatrosunda Minyatür Kurgusu  (Ankara: Deniz Yayınevi, 2006).

 

İLETİŞİM edebiyatokyanus@gmail.com  
   
edebiyatokyanus 644688 ziyaretçi (1184173 klik) kişi burdaydı!
Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol